老师辱骂学生:岂能以“管理错误”草率了事?

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老师辱骂学生:岂能以“管理错误”草率了事?

抛光“做老师”的金色招牌不再使“管理失误”成为掩盖问题本质的无花果树

总长度超过20小时。在这方面,商州区人民政府14日发出通知,调查和侮辱是真的,学校管理人员含糊不清,会认真调查和处理。当地的教育副校长带领学校校长和有关老师向学生及其家长道歉,他说:“我的管理错误.我在未来的学习或生活中需要帮助,我必须尽力做到让你得到你想要的东西,希望得到你的宽恕。“(7月14日,新网络)

从王的侮辱的内容看。不仅“你不想尴尬,你不要迷失自己,你像死人一样坐在教室里”,等等,以及侮辱性的俚语,它也诱使整个班级羞辱婷婷作为一个“发誓的人”。头发指向。之后,王某因“管理上的失误”而敷衍了事,没有发现缺乏道德和缺乏支持的伤疤。这样的道歉将被钉在教师道德的破坏和荒谬的耻辱之中。

可以说,虽然师生风格长期以公众为幌子,但对中小学生的辱骂,体罚甚至攻击的消息仍然是无穷无尽的。一次又一次,教师的道德被腐化和复活。根本原因是系统笼没有卡住,但笼中的老虎仍然具有“动物性质”。

一方面,学校和教师作为教学联盟,为了相互荣誉和学生管理,更愿意认识荒谬的价值观和教育方法,不愿意面对错误和自我报告。事实上,上丹高科技学校的政治和宗教办公室说:“这是因为他爱孩子。他喜欢孩子,就像他爱自己的孩子一样。因此,当他说他可能受过不正当教育时,他可能是有点过于咄咄逼人,但他的出发点是好的,心情好,就是刺激孩子。“不好意思,鼓舞人心并不代表侮辱,爱情不等于尴尬,偏执到学校老师的一轮,这真的让人觉得“什么样的老师有什么样的学校”。

另一方面,在封闭的环境中,学校容易对学生施加各种压力。这为教师提供了广泛的教育空间。特别是在“唯一得分理论”和教师的绝对权威下,中小学生受教师的影响太深,无法反驳,只能默默忍受。学校“管理”下的家长也很容易被蒙蔽,所谓的惩罚站和家庭作业书被视为教师正常行使受教育权的途径,他们是盲目和自由放任的。在师生力量的对比下,学校学生权利的保护已成为当前校园治理的一个重要问题。

不难发现,商洛市侮辱学生的教师不是国家案例,这给中小学教育方式的转变敲响了警钟。在《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等合法网络下,“无法追随”不再是教师道德滞后的借口。重要的是尊重学生,关心学生和教与学,成为教师录取,评估和退学的基本指标,抛光“重大”表,而不是使“管理错误”成为掩盖的遮羞布问题的本质。

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